Doubles et moitiés au CP : fiches d'exercices à imprimer

Comment utiliser ce générateur

1. Commencez par l’Échauffement : seulement des doubles de 1 à 5, écrits « Le double de 3, c’est… ».
2. Passez à l’Entraînement pour les doubles jusqu’à 10, puis au Défi qui mélange doubles et moitiés.
3. Réglez « Exercices : Doubles » si vous voulez une fiche sans moitiés, même au niveau Défi.

Ce que dit le programme

Au CP, la mémorisation des doubles des nombres jusqu’à 10 fait partie des premiers faits numériques attendus, avec les compléments à 10. Les doubles servent de point d’appui pour d’autres calculs : connaître 6 + 6 aide à trouver 6 + 7. La notion de moitié, plus délicate, s’introduit en lien avec le partage en deux parts égales, que l’élève a d’abord manipulé avec des objets.

Les erreurs fréquentes et comment les corriger

Ajouter 2 au lieu de doubler. Pour « le double de 6 », l’enfant répond 8. Il a entendu « deux » et ajouté 2. Montrez 6 doigts, puis 6 autres : le double, c’est deux fois la même quantité.

Confondre double et moitié. Sur une fiche mélangée, la moitié de 8 devient 16. Faites souligner le mot « double » ou « moitié » avant de commencer chaque ligne.

Chercher la moitié d’un nombre impair. Nos fiches de CP ne proposent que des moitiés de nombres pairs. Si un enfant le demande, partagez 7 jetons en deux : il voit qu’il en reste un, ce qui prépare la notion de reste.

Différencier : 4 niveaux de difficulté

• ⭐ Échauffement : doubles de 1 à 5.
• ⭐⭐ Entraînement : doubles de 2 à 10.
• ⭐⭐⭐ Défi : doubles jusqu’à 10 et moitiés des nombres pairs jusqu’à 20.
• ⭐⭐⭐⭐ Expert : le même mélange, avec plus de moitiés et sans ordre prévisible.

Questions fréquentes

Référence : Cycle 2 (CP, CE1, CE2), BO n° 41 du 31 octobre 2024 (arrêté du 22 octobre 2024). Référence du texte vérifiée le 12/10/2026.Fiches Malines est un projet indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale.