La monnaie
CE1 · ⭐⭐ Entraînement
Compte l’argent, ou entoure les pièces et billets pour payer la somme demandée.
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Compter des pièces et des billets jusqu'à 100 €, et entourer de quoi payer une somme exacte.
La monnaie
CE1 · ⭐⭐ Entraînement
Compte l’argent, ou entoure les pièces et billets pour payer la somme demandée.
Au CE1, le programme du cycle 2 travaille la monnaie dans le cadre des grandeurs et mesures : l’élève connaît la valeur des pièces et des billets, calcule des sommes d’argent et réalise des paiements. Ces situations mobilisent le calcul additif et les décompositions de nombres : payer 35 €, c’est trouver une décomposition de 35 avec les valeurs disponibles.
Additionner dans le désordre et perdre le fil. Avec six pièces et billets, l’élève saute une valeur. Faites barrer chaque pièce comptée, en commençant par les billets.
Payer « à peu près ». Pour 23 €, il entoure 20 € et 5 €. La consigne demande la somme exacte : vérifiez en additionnant ce qui est entouré.
Confondre euro et centime. Au niveau Expert, une pièce de 50 centimes est comptée comme 50 euros. Montrez que 100 centimes font 1 euro, et rangez les centimes à part.
Huit exercices demandent 15 à 20 minutes au CE1. Les exercices « entoure de quoi payer » sont plus longs : l'élève doit essayer plusieurs combinaisons.
Seulement au niveau Expert, avec des pièces de 10, 20 et 50 centimes. Les autres niveaux restent en euros entiers, jusqu'à 50 € puis 100 €.
Non, toute combinaison qui donne la somme exacte est juste. Le corrigé montre la solution qui utilise le moins de pièces, mais il en existe souvent d'autres.
Référence : Cycle 2 (CP, CE1, CE2), BO n° 41 du 31 octobre 2024 (arrêté du 22 octobre 2024). Référence du texte vérifiée le 12/10/2026.Fiches Malines est un projet indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale.

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