Fractions au CM2 : fiches d'exercices à imprimer

Comment utiliser ce générateur

1. L’Échauffement passe des centièmes à l’écriture décimale, et inversement (347/100 = 3,47).
2. L’Entraînement compare des fractions dont un dénominateur est un multiple de l’autre, comme 2/3 et 5/9.
3. Le Défi calcule la fraction d’une quantité ; l’Expert additionne des fractions de même dénominateur, avec un résultat parfois supérieur à 1.

Ce que dit le programme

Au CM2, le programme du cycle 3 approfondit le travail sur les fractions : l’élève passe aisément d’une fraction décimale à une écriture à virgule, compare des fractions en se ramenant à un même dénominateur dans des cas simples, calcule la fraction d’une quantité et additionne des fractions de même dénominateur. Ces compétences sont la base du calcul fractionnaire du collège.

Les erreurs fréquentes et comment les corriger

Additionner les dénominateurs. 2/7 + 3/7 devient 5/14. Rappelez qu’on additionne des septièmes : 2 septièmes plus 3 septièmes font 5 septièmes. Le dénominateur ne change pas.

Écrire 347/100 = 34,7. L’élève se trompe de rang. Revenez à la décomposition : 347 centièmes, c’est 3 unités et 47 centièmes.

Calculer la fraction d’une quantité à l’envers. Pour les 3/4 de 20, l’élève divise par 3 et multiplie par 4. Le dénominateur indique toujours le partage, donc la division.

Différencier : 4 niveaux de difficulté

• ⭐ Échauffement : fractions décimales en centièmes ↔ écriture à virgule.
• ⭐⭐ Entraînement : comparer des fractions aux dénominateurs liés (1/2 et 3/8).
• ⭐⭐⭐ Défi : fraction d’une quantité (3/4 de 20).
• ⭐⭐⭐⭐ Expert : sommes de fractions de même dénominateur.

Questions fréquentes

Référence : Cycle 3 (CM1, CM2), BO n° 16 du 17 avril 2025 (arrêté du 10 avril 2025). Référence du texte vérifiée le 12/10/2026.Fiches Malines est un projet indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale.