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Droite graduée au CE1 : fiches d'exercices à imprimer

Lire et placer des nombres sur des droites graduées de 10 en 10, de 5 en 5, puis jusqu'à 1 000.

  • Gratuit
  • Corrigé inclus
  • Sans inscription
  • Programme 2024/2025

Comment utiliser ce générateur

  1. L’Échauffement propose une droite de 0 à 100 graduée de 10 en 10 : seules les extrémités sont écrites.
  2. L’Entraînement passe à une graduation de 5 en 5, ce qui oblige à calculer la valeur d’un intervalle.
  3. Le niveau Expert propose des droites de 100 en 100 jusqu’à 1 000, ou un zoom de 5 en 5 entre deux centaines.

Ce que dit le programme

Au CE1, le programme du cycle 2 utilise la droite graduée pour représenter les nombres jusqu’à 1 000 et leurs relations d’ordre. L’élève apprend à lire une graduation régulière, à situer un nombre entre deux repères et à comprendre qu’une même distance correspond toujours au même écart. La droite graduée sert aussi à visualiser les calculs de l’addition et de la soustraction.

Les erreurs fréquentes et comment les corriger

Croire que chaque graduation vaut 1. Sur une droite de 10 en 10, l’élève lit 3 au lieu de 30. Faites-lui dire la valeur d’un intervalle avant de lire le moindre point.

Mal compter les intervalles. Entre 0 et 50, il y a dix intervalles, mais onze traits. Utilisez un crayon pour sauter d’un trait à l’autre en comptant les sauts.

Ignorer le point de départ. Sur une droite de 40 à 60, l’enfant compte depuis 0. Faites encadrer le premier nombre écrit : c’est lui le point de départ.

Différencier : 4 niveaux de difficulté

  • ⭐ Échauffement : de 0 à 100, de 10 en 10.
  • ⭐⭐ Entraînement : de 0 à 100, de 5 en 5.
  • ⭐⭐⭐ Défi : de 1 en 1 sur une portion comme 30 à 50.
  • ⭐⭐⭐⭐ Expert : de 100 en 100 jusqu’à 1 000, ou de 5 en 5 entre deux centaines.

Questions fréquentes

Combien de temps faut-il pour cette fiche ?

Cinq droites demandent environ 15 minutes. Les droites graduées de 5 en 5 ralentissent les élèves la première fois : faites la première avec eux.

Comment trouver la valeur d'une graduation ?

On repère deux nombres écrits, on calcule leur écart, puis on compte les intervalles entre eux. De 0 à 50 en dix intervalles, chaque intervalle vaut 5.

Pourquoi certaines droites ne commencent-elles pas à 0 ?

Pour obliger l'élève à lire les repères au lieu de compter depuis le bord. C'est la situation la plus fréquente dans la vie : un thermomètre, une règle commencée.

Référence : Cycle 2 (CP, CE1, CE2), BO n° 41 du 31 octobre 2024 (arrêté du 22 octobre 2024). Référence du texte vérifiée le 12/10/2026.Fiches Malines est un projet indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale.

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